Strategi metode dan teknik mengajar: menciptakan keterampilan mengajar secara…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.78603E+12

Deskripsi Fisik

185hlm.;ill.;21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.3 S

Strategi pembelajaran PAUD/E.Mulyasa

Abstrak Strategi pembelejaran merupakan salah satu cara yang digunakan pendidik dalam penyampaian materi pelajaran. Proses pembelajaran tidak bisa terlepas dari penerapan strategi pembelajaran. oleh karena itu, diharapkan penyampaian materi pelajaran tersebut dapat diserap dan dipahami dengan baik dan benar. Karena terdapat dampak terhadap tujuan yang hendak dicapai dalam proses pembelajaran h…

Strategi pembelajaran:teori & aplikasi/Jamil Suprihatiningrum

Abstrak Buku ini memuat ikhtiarpara ahli pendidikan dalam rnemikirkan dan memberikan pandangan tentang berbagai tecri dan ancangan strategis dalam penyeienggaraan pendidikan. Beragam perbedaan pendekatan dan paradigina berpikir yang dibahas penulis buku ini membuat para praktisi pendidikan untuk memilih pendekatan mana yang paling cocok dan sesuai untukditerapkan dalamproses beiajar. Tentu hib…

Belajar dan pembelajaran:meningkatkan mutu pembelajaran sesuai standar nasion…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9784069789717

Deskripsi Fisik

viii+423hlm.;20cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.3 B

Belajar dari guru terhebat sepanjang masa/Adma Endris

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9.78603E+17

Deskripsi Fisik

156hlm.;21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 923.7 B

Strategi belajar mengajar/Anissatul Mufarrokah

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9799781876

Deskripsi Fisik

vii,179hlm.;22cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

S 371.1 S

Dasar-dasar evaluasi pembelajaran / Sudaryono

Abstrak Artikel ini menjelaskan tentang pentingnya evaluasi sebagai salah satu komponen pembelajaran, utamanya dalam kegiatan belajar mengajar . Dalam proses pembelajaran ada dua kegiatan utama, yaitu belajar yang dilakukan oleh peserta didik dan mengajar yang dilakukan oleh guru, dua kegiatan tersebut adalah untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan dalam rencana pembelajaran. Dalam artikel…

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual: konsep, la…

Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas se…

Guru profesional implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan dan sukses …

Pembahasan dalam buku ini secara lugas memadukan antara pendekatan teoretis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoretis penulis peroleh melalui kajian literatur dan diskusi-diskusi ilmiah dalam studi penulis di program Doktor Universitas Negeri Jakarta. Sementara itu, pendekatan praktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan…

Theories of learning/Br.Hergenhahn

Buku yang telah mendapat pengakuan sebagai buku teks teori belajar terkemuka oleh banyak ahli pendidikan ini membahas definisi belajar dan menunjukkan begaimana proses belajar dikaji. Buku ini juga menyajikan fitur-fitur dari teori-teori belajar utama dari para pionirnya, E.L. Thorndike, Ivan Pavlov, B.F. Skinner, Clark Hull, Edwin Guthrie, William Estes, psikologi Gestalt, Jean Piaget, E.C. To…